The International Baccalaureate (IB) develops lifelong learners who thrive and make a difference.

IB课程，英文全称为International Baccalaureate，中文全称为国际预科证书课程，是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，促进学生的全面发展。

IB课程体系板块

IB经过数十年的理论研究和实践操作，已经发展成为一套完整的教学大纲和评分体系，这套完善的教育体系包括

四大板块

• 3-12岁的IB小学项目（IBPYP）
• 11-16岁的IB中学项目（IBMYP）
• 17-18岁的大学预科项目（IBDP）
• 17-19岁的职业教育项目（IBCP）

IB课程既是一个整体，也是独立的个体，每个板块都可独立教授。所以不一定每个IB学校会开所有的项目课程。

课程与分数计算

毕业要求

IB满分是45分（换算GPA4分制的方法是，IB分数/7*4再取平均分）,毕业要求：

三大核心课程

EE+TOK满分3分，CAS不算分；EE和TOK单独考核的分数为ABCDE，整合分数换算表

六门课程

六个学科组分别是:

1、语言文学 (Studies in language and literature): 这堂在美国通常就是英文课跟各种的英文文学课。在其他国家的，通常就会是当地的母语的课程。

2、外语吸收 (Language acquisition): 这在美国就会是所谓的外语课程，可能是西班牙语、中文、日文、法文之类的。

3、个人与社会 (Individuals and societies): 这就是属于人文科学的课程，里面有包括商业管理学、经济学、地理学、国际政治学、历史学、资讯科技、哲学、心理学、人类学、世界宗教。

4、科学 (Science): 包括生物学、电脑科学、化学、科技设计(design technology)、物理、健康科学。

5、数学 (Mathematics): 四堂数学课，基本上官网只写普通数学研究、普通数学、高阶数学、更高阶数学。

6、艺术 (The arts): 舞蹈、音乐、电影、戏剧、视觉艺术

1-5是必选类别，每一类都要选择一个科目进行学习。第6组课程艺术可以选修，不选艺术的学生需要在前面5组中再添加一个科目。每个科目分为HL（High Level）和SL（Standard Level）两个难度级别，满分都是7分。

IB做为一个高中课程，尽管是在2年内完成，但知识本身也已经是很大的挑战了，而相同量内容的学习在大学，则是一个学期13周的事情，所以IB跟大学学习的挑战不尽相同。IB语言类课程，以法语为例，如果达到7分，对应的水平大概是欧洲的A1，也就是应付日常生活没有问题。

总体而言，比较难的科目有英语文学、心理学、生物、历史、电影和音乐；比较容易的科目包括经济、工商管理、地理、国际政治、物理、舞蹈、戏剧、视觉艺术。

事实上，如果一个IB-DP项目的学生不愿选择第六学科组中的课程，他可也以学习第三种现代语，或从第三组、第四组中再选一科，或高等数学标准等级。另外，学生也可以选择两门语言A的课程而不选择语言B课程，毕业时将会得到双语证书。

单科满分7分，一共六门，总分6*7=42分.

每门课的最终成绩分为内部测试（InternalAssessment）和外部测试（ExternalAssessment）两个部分。IA大约占最终成绩的20%，写报告、做实验等具体形式根据具体的科目而不同，文学、语言类素质考核甚至能占到总成绩的50%，IA评分由本校老师自行评定；EA大约占最终成绩的80%，是试卷的形式，也就是IB大考的部分。

学习者特征

Benefits of the IB

The IB enables students to direct their own learning pathway and develop the skills and confidence they need to thrive and make a lasting difference. It empowers teachers as the architects of learning excellence, working alongside engaged colleagues in a rewarding career supported by a strong global network. And it brings schools a strong reputation for successful outcomes that uplift the whole community.

上文是IB官网对于课程益处的诠释，可以总结扩展为以下文字：

• 积极探究的人（Inquirers）
• 有知识的人(Knowledgeable)
• 善于思考的人(Thinkers)
• 善于沟通的人(Communicators)
• 有原则的人(Principled)
• 思想开放的人(Open-minded)
• 有爱心的人(Caring)
• 敢于冒险的人(Risk-takers)
• 全面发展的人(Balanced)
• 自我反省的人(Reflective)

做好准备

在学IB之前我们应该做哪些准备？

• 第一， 英语能力；

一般高中要去念IBDP的同学，9年级托福最好要能考到90分，并且可以清晰流畅得使用英语。像是上海的IB学校的入学考试包括笔试和面试2个部分，笔试包括语文、英文数学，一般体制内成绩不错的孩子笔试问题都不会太大。注意提前让孩子接触用英文表述的数学题就好了。反而是面试，是大多数同学困扰的点。因为面试需要学生有较好的英语表达能力，所以可以提前让孩子上一些入学面试课程，早点去锻炼孩子的口语表达能力。

• 第二， 阅读量要足够大；

平时多看看书，看完之后可以写写书评。比如国外有个网站叫goodreads，类似于国内的豆瓣。可以上去看看外国人是怎么写读后感的，他们是怎么思考问题的，也可以锻炼孩子的阅读分析和写作能力。

• 第三， 试着从课本里走出来，做实践活动，提升对整体社会的具体感知；

建议最好要有至少1年的课外活动经历。举个栗子，美国顶尖大学的招生官更青睐那些发自内心去参与社区服务，而且更有可能把这份服务意识带入大学校园的学生，而不是把它当作入学敲门砖的人。用自己擅长或热爱的事，来回赠帮助你成长的环境，这是美国大学人才选拔与培养的理念，也是教育的根本出发点和归属点。

• 第四，时间规划；

学生进入国际高中之后，时间是非常紧张的。因为在短短的3-4年里要完成所有申请大学的事情，比如学术课程，活动，竞赛等等。所以每一个时间截点都不能放过，要做好每周每月每个阶段的时间分配。学会戒掉拖延症！

争议

说一下IB存有争议的地方

疫情原因，国际文凭组织宣布的2021年5月考试的双轨制路线，预计考试将在可以 "安全实施 "书面评估的地区进行，而其他地区的考生则遵循基于课程作业和预测成绩的非考试 "替代路线。这一决定遭到了强烈的反弹，参加国际文凭项目的学生认为受到不公正待遇提出抗议。

国际文凭组织宣布，首席评估官保拉-威尔科克将不再留在该组织

不久，国际文凭组织因分值放水，全球平均分从通常的29分增加到33分而受到进一步批评。

总结

在IB课程中习得的技能time management，project management，research skill 都是终身受用的技能，在做CAS的过程中所得到的实际的解决问题的能力和与人社交的能力也是终身受益的。

IB没有想象中的难，就是麻烦一些，纵有辛苦，终将值得。