王晓慧 用数学之光点亮学生未来

王老师在辅导学生。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”这句诗恰似包头一中数学教师王晓慧教学生涯的注脚。31年如一日，她以数学为舟、思维为桨，在三尺讲台上以薪火相传的赤诚，点亮教育高地的星火。

王晓慧的教学生涯始于1994年，那一年，她从内蒙古民族师范学院（现内蒙古民族大学）数学教育专业毕业，满怀激情地踏入了包头一中的校门。“每次看到学生们那双渴求知识的眼睛，我就感到无比的满足和幸福。这种幸福感是其他职业无法比拟的。”正是她这份对教育的热爱和对学生的责任感，让王晓慧31年来始终坚守在教学一线，将青春和智慧毫无保留地奉献给了教育事业。

数学思维的拓荒者

走进位于包头一中的包头市数学学科示范基地，王晓慧正带领课题组的成员和包九中、包头市九十五中的数学老师们召开线上研讨会，探讨“核心素养下高中数学教学运用信息技术实现思维可视化的实践研究”。“我们希望通过探讨哪些课例能够恰当运用信息技术，把数学思维展现出来，突破学生的思维难点。”王晓慧说。

“数学是一门充满智慧的学科，它教会我们如何观察世界、思考世界和表达世界。”在数学教育领域，王晓慧有着自己独到的见解和理念。

在王晓慧看来，教师在改进教学方法和提升教学理念的过程当中，首先受益的就是学生，“数学教育重要的是发展学生的思维。不仅仅是要教会学生解题，更重要的是让学生学会思考，找到解决问题的途径。在这个过程当中，我们也是在培养学生发现问题的能力，能够用数学的眼光去观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界。”

生动的事例、深入浅出的讲解，在王晓慧的课堂上，复杂的数学公式和定理都变得生动有趣起来，学生们在轻松愉快的氛围中就掌握了数学知识。包头一中高一五班的学生张皓哲告诉记者：“王老师讲课是非常有逻辑性的，由浅入深，这种思维的养成对我来说不仅应用在学习上，在生活方面都是有用处的。”

薪火相传的摆渡人

“数学教育的真谛，是播撒思维的种子。”这样的理念，不仅贯穿于教学过程，也在王晓慧对年轻教师的“传帮带”上得以延续。

2017年，包头市数学学科示范基地挂牌成立，王晓慧一直是基地的主持人。2024年10月，王晓慧名教师工作室被命名为包头市级名教师工作室。这些汇聚了全市中学骨干数学教师的平台，见证着王晓慧从“教学能手”到“育人园丁”的升华。

在每一次的课题研讨、数学教学组会议中，总能看到这样的场景：王晓慧与年轻教师围坐成圈，桌上铺满各色教案。她时而执红笔圈画，时而起身板书，讲到兴起时，眼镜滑至鼻尖也浑然不觉。“我也希望成为王老师这样优秀的教育工作者，通过各种各样的教学方式，让学生能够理解数学知识的本质。”青年教师戎雪说。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。当被问及何以坚守讲台31载时，王晓慧的眼底笑意温润：“每当毕业多年的学生传来捷报，或是看到年轻教师眼里跳动的教学热情，那种幸福感就像春天的溪流，始终鲜活。”

采访结束，王晓慧又匆匆返回办公室继续备课。“既然我选择了这个职业，我就要做好自己的本职工作，把学生培养好、把年轻教师带动好，让更多的学生受益，为我市打造教育高地作出自己的贡献，那将是我非常幸福的事情。”在包头教育这片热土上，王晓慧以31年的光阴，绘就了一幅“润物无声，星火燎原”的画卷。

（包头市融媒体中心记者：李楷谨）